我们的律师事务所仅将其实践重点放在残疾学生的代表上。我们的实践为拥有各种次要和主要需求和挑战的儿童提供服务，包括自闭症，特定的学习障碍，例如阅读障碍，多动症，社交/情感需求，行为不足等。

每个案例都可以单独访问，以满足孩子非常具体和独特的要求。凭借我们的背景和经验，我们可以帮助您确定以不可接受或合法要求的方式忽视，忽视或实现孩子的权利的缺点。

我们代表整个学生在特殊教育资源和服务中的资格中代表父母和孩子。在加利福尼亚，这一时期始于孩子3岁，并于22岁结束。

我们的实践还致力于家庭从0到36个月的儿童区域中心收购服务的协助。我们将帮助您获得早期干预服务以及从区域中心服务到学区的过渡。