社交技能和自闭症
自闭症谱系中的许多儿童和成人需要帮助学习如何在不同类型的社交情况下行动。他们经常有与他人互动的愿望，但可能不知道如何与朋友互动，或者可能被新体验的想法所淹没。
通过实践建立社交技能可以帮助增强社区的参与并支持幸福和友谊等成果。我们已经收集了专家，老师和家庭的社交技能技巧和信息，以及有用的工具，以帮助增强成为社区的机会。
什么是社交技能？
社交技能是指导我们与我们周围其他人和世界的互动的规则，习俗和能力。一般而言，人们倾向于以学习语言技能的方式“挑选”社交技能：自然而轻松。随着时间的流逝，他们建立了一个社会“地图”，以在情况下以及与他人一起行动。
对于自闭症患者来说，学习和建立这些技能可能会更难，迫使他们猜测社交“地图”的外观。
自闭症患者的社交技能发展涉及：
- 在现实环境中实践的直接或明确指示和“可教的时刻”
- 专注于时间和关注
- 支持增强沟通和感官整合
- 预测友谊和幸福等重要社会成果的学习行为
- 建立认知和语言技能的一种方式
谁可以教社交技能？
有许多社交技能需要学习，因此许多不同的人会在不同的环境中教他们 - 在家里，学校和社区中。特殊教育老师，言语病理学家或其他临床医生可能会领导一个“社交技能小组”，将直接，明确的指导与在更自然的环境中实践和推广这些技能的机会相结合。这意味着与同龄人的现实生活实践！支持社交技能的其他专业人员包括：
- 职业理疗师
- 行为治疗师
- 学校心理学家
- 通识教育老师
- 健康和体育老师
- 许多其他直接护理人员
社交技能群体
社交技能小组为各个年龄段的自闭症患者提供了机会，可以定期互相练习他们的社交技能和/或典型的同伴。许多小组遵循市售的社交技能课程。犹他大学和美国研究人员对五项社交技能小组的五项研究的综述。戴维斯·思维学院（Davis Mind Institute）帮助确定了成为有效的社交技能小组的原因。
有效的社交技能群体应该*：
- 提供结构和可预测性
- 将抽象的社会概念分解为具体行动
- 通过语言简化语言和分组儿童
- 鼓励成对工作或合作和合作伙伴关系的团体
- 提供多种学习机会
- 培养自我意识和自尊心
- 提供实践的机会，以便在现实生活中使用小组以外的技能
*摘自社交技能干预措施：Teresa j为互动自闭症网络（IAN）开发的自闭症核心。Fodden和Connie Anderson博士
有希望的模型
加州大学洛杉矶分校（UCLA）的同行计划代表着教育和丰富关系技能的计划，是一个长达16周的计划，教授社交技能，包括约会技巧。阅读有关该程序的更多信息：
我们社区的提示
我们要求自闭症向家新利luck娱乐在线庭提供有关社交技能建设的提示和想法。一个妈妈分享了
我儿子在当地的社交技能小组中玩社交治疗游戏，让他与同龄人一起练习。他有机会问“为什么”某些社交技能在安全和支持的空间中很重要。
阅读更多社交技能改进想法来自我们的社区。
搜索我们的查找社交技能计划的目录在您的社区中。
使用个性化的教学故事
自闭症患者从视觉上显示信息，例如图表，小册子或电子设备。使用个性化的教学故事为自闭症患者提供了视觉援助，以了解在不同情况下会发生什么，并了解在这些情况下对它们的期望。
通过图片和简单的语言，这些故事可以使日常的社交状况更容易预测自闭症患者，并为他们提供更有效地导航这些情况的策略。
新利luck娱乐在线自闭症与华盛顿大学雷迪大学实验室Microsoft Office为父母和治疗师提供了一系列个性化模板，以自定义自闭症患者的社交情况。
用自己的照片个性化模板，以解释期望的期望以及如何在各种日常情况下采取行动。个性化的故事：
- 去餐厅
帮助您的孩子知道去餐厅时会发生什么。 - 去商店
帮助解释您的家人去商店给孩子时的期望。 - 处理欺凌
帮助解释如何处理欺凌行为。 - 玩日期
帮助解释对孩子的游戏日期的期望。 - 便盆训练
帮助解释如何使用便盆。 - 轮流
帮助解释轮流的过程。
打开社区的门
通过提高自闭症患者的社交技能，可以提高社区的参与。
使用我们的目录搜索程序练习社区中的社交技能。
我们的领导：自闭症友好的青年组织指南可以帮助社区组织使他们的计划更加包含自闭症儿童和年轻人。
支持社会技能发展的策略对于老师
- 通过10种运动和娱乐技巧来建立社交技能