帮助！当别人欺负并取笑时，我们的儿子自闭症就笑了

本周的“有问题？”回应是密苏里大学特殊教育教授，特殊教育教授，也是汤普森自闭症和神经发育障碍中心的应用行为分析师的回应。学校和中心是14个地点新利luck娱乐在线自闭症会说自闭症治疗网络（ATN）。

“我们的儿子有自闭症。他在学术上表现良好。但是我们担心他如何允许其他人虐待他。在一次聚会上，另一个孩子不断地将球扔在他的脸上，而他只是像一场比赛一样笑了。有时，他从另一个孩子捏住他的脸上带着痕迹回家。尽管如此，他认为每个人都是他的朋友。我已经与他的医生和老师交谈，但他们说这是“这只是他的自闭症的一部分”。我们该怎么做才能帮助他？

编者注：以下信息并非旨在诊断或治疗，也不应与合格的医疗保健专业人员和/或行为治疗师一起享用个人咨询。

您的问题与自闭症谱系中的许多儿童以及范围内的一些孩子有关。如果您的儿子正在与行为治疗师或学校辅导员合作，我鼓励您在这些问题上共同努力。

首先，永远不可能允许行为导致您的儿子受伤。因此，我很高兴您一直与他的老师和辅导员交谈，以确保他的安全。你描述的可以涉及欺凌。但是从您的描述来看，不可能知道其他孩子的意图。

可能是您的儿子向其他孩子发送错误的信息 - 他认为被球捏住或撞到脸上很有趣，他们可以再次这样做。无论哪种方式，他都需要立即提供帮助，以确保自己的安全，直到他可以更好地谈判这些互动为止。

对于自闭症患者而言，很难理解他人的意图是一个非常普遍的挑战。但这并不能阻止您的儿子发展技能，这些技能将帮助他谈判这些挑战并发展满足他需求的更适合互动。

通常，这些问题源于发展不良的社会能力。根据社会能力，我的意思是能够以清晰，适当的方式传达自己的需求和欲望。以下是一些见解和建议，我希望能有所帮助。

当社会信号错过他们的印记时
我们大多数人都可以回忆起我们做出或收到社交错误的时间，然后大声，大致或简单地对时间安排差的反应。换句话说，社会能力并非全部或一无所有。我们的能力遍布连续性。社会能力还涉及需要针对每种情况量身定制的回应。

当某人的社交技能被延迟或与大多数人期望的不同时，他或她可能会发送错误的信息。以例如不知道该如何回应的一个卑鄙的人的孩子，所以什么都不做或笑。其他孩子可以将笑声或无反应性视为可以捏或挑选孩子的信号。随着时间的流逝，孩子可能开始感到这是一种互动的“正常”方式。

如您所见，这可能会产生一个不愉快的周期。如果孩子想要社交互动，他可能会认为，让朋友留在周围的唯一方法是容忍卑鄙。反过来，其他孩子认为平均行为是与这个孩子互动的方式。

听起来您的儿子正在发生这种社会沟通不畅。他可能难以区分“友好”与“卑鄙”的社会暗示。当另一个孩子伤害他时，他可能不明白如何发出信号。

帮助您的孩子进行社交互动
通常，父母和治疗师可以帮助孩子检查他们的社交技能，并改变与他人的动态。

它可以帮助将这些复杂的技能分解为较小，易于理解的步骤。

社会互动是由启动，回应和延续组成的。我喜欢使用网球游戏的类比。一个人在球上服役 - 启动。另一个返回发球 - 回应。这种相互作用与一系列连续性重复。一个好的网球游戏涉及多个连续性。关于建立成功关系的积极社会互动也可以这样说。

同样，我们可以将您儿子与其他孩子的互动视为一系列启蒙，回应和延续。

捏住，向某人的脸扔球甚至粗鲁的评论无疑是有效的发起人。另一个人很少忽略他们。而且，如果您的儿子表明扔或捏住是“可以的”，那么其他人可能会在他们想要注意的时候继续这种行为。

当然，重要的是要教您的儿子“朋友”对他来说应该很好。因此，我们希望他学会认识到他可以使用的可接受的启动和其他人的反应。

沿着这些思路，我喜欢教孩子有效的方法，让别人知道他们对互动感兴趣，或者他们需要摆脱互动。

以下策略往往非常有效地替换有问题的社交行为为更有帮助的行为。但是，他们需要定期练习。根据您儿子的发展，有些或全部可能对他有用。有些年龄时，有些人可能更合适。

适当的问题和评论
许多学校和社区图书馆都有这样的有益的辅助工具，例如“对话开始”套件。我建议帮助您的儿子通过发展一些对话技能来帮助您的不适当互动。这可以包括学习一些股票问题和评论。目标是让他能够以自然的方式将它们纳入他的对话中。同样，他们养成的习惯越多，他在社交互动中必须提出的就越少，这可能很难。

考虑他和他的朋友谈论的话题。电影？最喜欢的电子游戏，宠物，学校？

帮助您的儿子尝试一些适当的评论。例如：“我也喜欢。”“我不知道。”“这很酷！”

同样，帮助他学习一些适当的问题：“你喜欢那个游戏吗？”“这是什么样的？”

为他提供练习和对自己保持对话的进展的机会。您甚至可能会扮演一些情况下的某些情况。

大多数儿童要么成为互动的发起者或响应者。我建议您首先以他的方向增强儿子的技能。

如果他是一个很好的发起者，请帮助他学习如何开始与其他孩子进行积极的互动。例如，问“你喜欢这个游戏吗？”

如果他更像是自然的响应者（等待其他人发起），请首先帮助他对此类发起问题做出适当的回答。

更重要的是，对于他儿子的处境而言，重要的是要在需要时学习如何做出回应。

坚持这一点
寻找您儿子练习如何传达或坚持对话的主要思想的机会。这有助于避免自闭症儿童常见的趋势 - 包括大量非相关信息。这可能会使听众感到困惑和沮丧 - 有时甚至迅速卑鄙。

例如，一个孩子接近您的儿子，并要求与他一起玩游戏。但是，他没有回应请求，而是开始谈论视频游戏中最喜欢的角色。其他孩子可能会将其解释为有意无视他们和他们的利益。

如果是这种情况，请帮助您的儿子学会在主题上做出回应，即使这只是像“好”这样的一般感兴趣的陈述。这是与其他孩子建立积极关系的重要技能。

但是要耐心。学习适当的反应和主题可能需要一段时间，受自闭症影响的孩子。因此，如果这是您过去没有成功的事情，请不要感到沮丧。这是一项终身技能，随着时间的流逝而持续练习。家庭和治疗师是完美的实践伙伴！

观看和学习
使用电视节目讨论并评估清晰可靠的与不清楚或不适当的对话响应。图片由CBSUSE提供最喜欢的电视节目或电影，以帮助您的儿子观察并评估他人的对话技能。这使您的儿子可以观看适当的互动 - 我前面提到的对话式“网球游戏”。

帮助他确定电视对话的要点以及角色如何来回分享有关它的想法。这是找到某人如何传达重要信息的模型的好方法，例如“我不喜欢您在做什么”。

还请他对响应进行适当的评价，而不是不合适。后者的一个例子可能是当节目中的一个角色总是中断或忽略其他人想要的东西和/或突然改变主题时。

实际评分可以通过多种方式完成。例如，在电视节目中观看互动时，您和您的儿子可以在分数表上写下“+”，或者在角色共享主要想法并在主题上做出回应时使用视觉“大拇指”。例如：“你喜欢我的背包吗？”“是的，很酷。”“谢谢。”

当角色的互动需要改进时，写“确定”或给予“侧向拇指”。例如：“我的背包是最好的。”“没关系。”“不，这是最好的！”

写下“ - ”或“放下大拇指”以进行错过或不适当的互动。例如：“您的背包很愚蠢。”“放学后，我要玩新的Swingset。”“那只是愚蠢的。”

说清楚，允许别人讲话
其他值得练习的重要对话技能包括暂停和等待让对方交谈。再次，你们两个可以在彼此的对话中练习这一点，并评估电视角色练习这一技能的能力。（玩得开心。当电视角色真正搞砸时，可以笑！）

提醒他与他人交谈时使用适当的音量。喃喃自语或耳语的问题或回答会导致进一步的误解和沮丧。

语气同样重要。在患有自闭症的孩子中，以“唱歌”，“抱怨”或“婴儿谈话”风格说话的趋势很常见。他们可能会刺激他人。因此，请帮助您的儿子了解，在公众场合遏制这种趋势以避免挫败他人很重要。您可能会考虑允许他在家中使用它们，并了解某些家庭行为不适合学校和游乐场。

为社交场合做准备
在社交状况之前，我建议您为您的儿子做一些提醒，以提醒如何清楚地传达他需要说的话。例如，“请记住要分享主要想法，然后停下来供他人添加到对话中。”

鼓励他开始对话。例如，对另一个孩子说“ Hello”或使用另一个适当的对话起动器，例如对周围发生的事情的评论。

我敢肯定，您将继续看到您的儿子成长，而他在这方面的能力肯定会随着您的持续支持而提高。

非常感谢您的问题，请让我们知道您和您的儿子通过再次发送电子邮件给我们。gotquestions@autismspeaks.org。

编者注：作者明确指出，这里描述的情况可能不是涉及欺凌行为，自闭症儿童特别容易受到欺负。有关相关资源和信息，请参见自闭症的说话新利luck娱乐在线打击欺凌页面和博客文章七个步骤反对欺凌行为。