7个步骤来反对欺凌行为

不幸的是，自闭症儿童特别容易受到欺凌。互动自闭症网络2012年的一项研究发现，在1,167名ASD儿童中，总共有63％在6至15岁之间被欺负。

新利luck娱乐在线自闭症讲话致力于提供资源和工具，以帮助立场反对欺凌行为，因此，没有孩子或成人在学校，在学校，工作或在社区中被欺负的可怕感觉。

2012年，自闭症新利luck娱乐在线与国家学习障碍中心，，，，能力路径和步行者中心的国家欺凌预防中心通过我们的欺负项目。与我们的合作伙伴一起，我们发布了特殊需要反欺凌工具包充满了专门针对父母，教育工作者和应对有特殊需要的欺凌和孩子的学生量身定制的资源和信息。

基于此工具包，我们已经汇总了七个步骤，您可以采取这些步骤来帮助欺负欺凌。特殊需要反欺凌工具包包含许多其他技巧和资源来完成这些步骤。每个步骤都包含链接。

1.开始对话

因为自闭症患者可能没有意识到自己被欺负或无法传达在学校或社区中发生的事情，所以第一步是开始对话，以便他们了解欺凌的含义以及为什么不好。教您的孩子或您的学生了解同学的适当和不适当待遇之间的区别。确保您的孩子何时可能会觉得欺凌可能发生。鼓励他或她与您谈论他或她在学校的感受。支持。

这反欺凌工具包包含父母的部分也教育工作者如何与您的孩子谈论欺凌。单击此处以获取资源帮助您的孩子了解欺凌角色。

2.制定计划

你的孩子的IEP是您可以用来打击欺凌的绝佳资源。您可以与团队合作，制定预防措施以防止欺凌行为，以及如果确实发生的话，可以阻止它。IEP应包括根据孩子的独特能力和挑战来确保您的孩子安全的机制。

反欺凌工具包包含父母的部分如何将孩子的IEP用作反欺凌工具。

3.教宽容

对于教育者和管理人员来说，教导学校的宽容至关重要。学校的环境为潜在的欺凌行为以及可能被欺负的学生感到欺负的方式定下了基调。制定课程计划，以教学学生有关宽容的重要性以及欺凌对个人的影响。引进演讲者，以便学生可以进一步了解庆祝诸如残疾之类的差异。

反欺凌工具包为教育工作者包含有关如何在学校教宽容以及另一部分如何创造零容忍气氛。如果您是父母，请与孩子的老师和学校管理员共享这些资源。

4.提高意识和接受

提高学校和社区认识和接受的一种好方法是教育学生和工作人员。尽管有些父母可能不舒服地这样做，但另一些父母发现，教同学有关孩子的残疾有助于防止欺凌行为，并使他们的孩子感到更加被同龄人接受。它也可以帮助您与孩子的学校合作。

在反欺凌工具包中包含向您的孩子的残疾教您的同学的提示并让他们知道他或她的优势和独特能力，他或她可能面临的挑战，以及他们可以最好地支持您在学校的孩子的方式。单击此处以获取更多信息向同学关于残疾的教学。

5.鼓励自我倡导

尽管父母和教育工作者可以制定计划和支持以防止欺凌行为，但教学学生以最好的能力为自己倡导自己也很重要。一旦他们学习了如何在发生欺凌行为时发现欺凌行为，他们就需要学习如何停止它。

教您的孩子或学生如何为他或她自己辩护，尤其是在欺凌方面，这是至关重要的。帮助他或她理解为什么要为自己或她自己站起来并以自己的方式进行交流，以阻止欺凌行为并防止其再次发生。

反欺凌工具包包含父母的信息如何教授自我倡导，以及为学生提供的信息什么是自我顾问以及他们如何实践。

6.了解您的权利

大多数州都有有关欺凌的法律，有些州有与有特殊需要的儿童欺凌有关的特定法律。当发生欺凌事件时，了解您的权利和孩子的权利很重要。根据stopbullying.gov州和地方议员已采取行动防止欺凌和保护儿童。通过法律（在其州教育法规和其他地方）和模型政策（为地区和学校提供指导），每个州对欺凌行为的解决方式都不同。

找出您的状态如何指欺凌法律及其在这里的学校和地区所需的一切。

7.大声说话

无论您是父母，您都知道您的孩子在欺凌，一位老师认为欺凌在学校正在发生，还是觉得自己被欺负的学生，您应该做的第一件事就是大声说出来！让学校管理员知道正在发生的事情，并告诉他们欺凌是侵犯个人权利以及他或她的IEP的行为。如果学校做得不足以阻止欺凌行为并防止欺凌行为再次发生，您可以与倡导组织寻求帮助。

当您报告欺凌事件时，重要的是要以书面形式获得信息。点击这里学习如何给学校写一封信以通知他们有关欺凌的信息。

寻找更多欺凌资源来自起搏器中心的国家欺凌预防中心！访问起搏器pacerkidsagainstbullying.org和pacerteensagainstbullying.org对于儿童和青少年的出色反欺凌技巧和工具。

访问我们的打击欺凌页面！