的帮助!我们的儿子患有自闭症只是笑了笑当别人欺负和戏弄

本周的“有问题吗?Janine Stichter”反应,特殊教育和应用行为分析师教授密苏里大学和汤普森中心自闭症和神经发育障碍,在哥伦比亚,密苏里州。学校和中心的14个站点新利luck娱乐在线“孤独症代言人”自闭症治疗网络(ATN)。

“我们的儿子患有自闭症。他在学习上取得很好的成绩。但我们担心他如何让别人虐待他。在一个聚会上,一个孩子扔一个球在他的脸上,而他只是笑着,仿佛这是一个游戏。有时他脸上带回家是来自另一个孩子掐他。不过,他认为每个人都是他的朋友。我跟他的医生和教师,但他们说“这只是他的自闭症的一部分。”What can we do to help him?

你的问题是许多儿童自闭症的相关——以及一些孩子频谱。如果你的儿子正在与行为治疗师或学校的辅导员,我鼓励你在这些问题上的合作。

首先,它从来没有好的允许行为导致你儿子被伤害。所以我很高兴你一直与他的老师和辅导员,以确保他的安全。你描述的可以涉及欺凌。但是从你的描述是不可能知道其他孩子的意图。

也许你的儿子是发送错误信息到另一个孩子——他认为这很有趣捏或与球打在脸上,没事做一遍。无论哪种方式,他需要立即援助,以确保他的安全,直到他可以更好地协商这些交互。

很难理解别人的意图对自闭症患者是一种很常见的挑战。但这并不妨碍你儿子发展技能将帮助他讨论这些挑战和发展更合适的交互,满足他的需求。

通常,这些问题源于不发达社会的能力。的社交能力,我指的是沟通能力的需求和欲望在一个清晰的和适当的方式。这里有一些见解和建议,我希望将会是很有帮助的。

当社会信号打了水漂
我们中的大多数人能记起的时候我们收到一个社交失误,然后反应太大声或大致还是仅仅差的时机。换句话说,社交能力不是全有或全无。我们的能力范围跨连续介质。社交能力还包括需要针对每种情况的反应。

当有人的社会技能是延迟或者不同于大多数人的预期,他或她可能发送错误的消息。举个例子,一个孩子不知道如何应对人的意思,所以,没有或笑。其他孩子可能需要笑或停止响应的信号可以捏或选择孩子。随着时间的推移,孩子可能开始觉得这是一个“正常”的方式进行交互。

如您所见,这个可以创建一个不快乐的循环。如果孩子渴望社会互动,他可能认为保持朋友的唯一方法是容忍卑劣。其他孩子,反过来,假设意味着行为是与孩子互动的方式。

这听起来像这种社会误解发生与你的儿子。他可能难以区分“友好的”与“的意思是”社会线索。他可能不知道如何信号”这不是好”当一个孩子伤害他。

帮助你的孩子与社会互动
通常,父母和治疗师可以帮助孩子检查他们的社交技巧和变化动态与他人。

它可以帮助将这些复杂的技能分解成更小、易于理解的步骤。

社会互动是由提升、反应和延续。我喜欢用类比的网球游戏。一个人球——启动服务。其他返回服务响应。这种交互重复一系列的延续。一个好的网球比赛涉及到几个延续。也是如此的积极的社会互动,建立成功的人际关系。

同样,我们可以看看你儿子的交互与其他孩子一系列提升,反应和延续。

捏,扔一个球在某人的脸,甚至粗鲁的评论当然是有效的发起者。很少一个人忽略它们。如果你儿子信号扔或捏“好吧,”其他人可能继续这种行为当他们想要他的注意。

当然,重要的是要教给你的儿子应该很高兴他的“朋友”。所以我们想让他学会识别别人的不可接受的启蒙和响应,除了接受那些他可以使用。

沿着这些线路,我喜欢教孩子有效的方法让别人知道他们感兴趣的互动或互动,他们需要休息。

下面的策略往往是非常有效的更换有问题的社会行为更有帮助的。然而,他们需要定期练习。根据你的儿子的发展,部分或全部可能对他有用的。一些可能更合适当他老了。

适当的提问和评论
我建议帮助你儿子不恰当的交互通过开发一些谈话技巧。这可以包括学习一些股票的问题和评论。我们的目标是为他能够把这些融入他的谈话在一个自然的方式。也越多,他们成为习惯,那么他必须想出在社会互动,这可以证明困难。

考虑到他和他的朋友们谈论的话题。电影吗?最喜欢的视频游戏,宠物,学校吗?

帮助你的儿子尝试一些适当的评论。例如:“我也这样。”“我不知道。”“那很酷!”

同样,帮助他学习一些适当的问题:“你喜欢这个游戏吗?”“它是什么样子的?”

为他提供机会练习和速度对他保持对话。你甚至可能扮演某些情况下与你朋友的角色。

大多数孩子在被发起者的交互或应答。首先,我建议你加强你儿子的技能他喜欢的方向。

如果他是一个很好的引发剂,帮助他学会如何与其他孩子开始积极互动。例如,问“你喜欢这个游戏吗?”

如果他更多的自然反应(等待别人来启动),首先帮助他启动等适当的应对问题。

更重要的是你儿子的情况,重要的是他学习如何回应,在需要的时候,有一个明确的“我不喜欢。”

坚持这一点
寻找机会让你的儿子练习如何传达或坚持对话的主要思想。这有助于避免的倾向——常见的自闭症儿童,包括大量的无关的信息。这可以迷惑和挫折侦听器——有时提示卑鄙。

例如,一个孩子的方法你的儿子,问和他玩一个游戏。而是回应的请求,他开始谈论游戏中的一个最喜欢的角色。其他孩子可能解释这是故意忽视他们和他们的利益。

如果是这种情况,帮助你儿子学习主题回复,哪怕只是与一般感兴趣的语句如“好的。“这是一个重要的技能发展积极的人际关系与其他孩子。

但要有耐心。学习和主题可以作出适当反应影响自闭症患儿需要一段时间。所以不要气馁,如果这是你在过去工作中没有成功。这是一个终身的技能,随着时间的推移出现一致的实践。家庭和治疗师是完美的练习伙伴!

观察和学习

用最喜欢的电视节目或电影帮助你儿子观察和比例在其他会话技巧。这允许你儿子看适当的互动——会话我之前提到的“网球”。

帮助他确定电视谈话的要点以及人物来回如何分享想法。这是一个好办法找到模型如何传达一个重要的信息,如“我不喜欢你正在做的事情。”

也让他适当的利率反应和不恰当的。后者的一个例子可能是一个字符的时候在节目中总是中断或忽略了别人想要的东西和/或突然改变了话题。

实际的评级可以通过几种方式。例如当观看一个电视节目互动,你和你的儿子可以写下记录纸上的“+”或者使用视觉“竖起大拇指”当人物分享主题的主要思想和回应。例如:“你喜欢我的背包吗?”“是的,它很酷。”“谢谢。”

写“OK”或给“侧拇指”角色的交互需要改进。例如:“我的背包是最好的。”“没事。”“不,这是最好的!”

写“-”或给予“拇指向下”错过了或不恰当的交互。例如:“你的背包是愚蠢的。“放学后,我要去玩我的新swingset。”“这是愚蠢的。”

明说,允许他人说话
其他重要的会话技巧值得练习包括暂停,等待让另一个人说话。再次你可以练习这两个在彼此交谈和电视人物是如何练习这项技能。(玩得开心。没事笑当电视人物真正陷入困境!)

提醒他和别人说话时使用适当的音量。喃喃低语的问题或反应会导致进一步的误解和不满。

语气是同样重要的。倾向在“歌咏”、“烦躁的”或“婴儿”风格是普遍的孩子有自闭症。他们会刺激别人。帮助你的儿子明白,重要的是要遏制这种趋势在公共场合避免沮丧的人。你可以考虑让他在家使用,一些家庭行为的理解并不适合学校和操场。

准备社交场合
在社交场合之前,我建议你儿子准备一些提醒如何清楚地传达他需要说什么。例如,“记得分享对方的主要思想,然后暂停添加对话。”

鼓励他发起对话。例如,说“你好”另一个孩子或使用另一个适当的交谈起动器如评论周围发生了什么。

我相信你将继续看到你的儿子以奇妙的方式成长,和他的能力在这方面肯定会改善你的继续支持。

非常感谢您的问题,请让我们知道你和你的儿子是如何通过电子邮件我们GotQuestions@AutismSpeaks.org。

编者按:以下信息并不意味着诊断或治疗,不应该代替个人咨询、合适,一个合格的医疗专业和/或行为治疗师。

编者按:虽然作者表明,这里所描述的情况不涉及欺凌,自闭症儿童特别容易受到欺负。相关资源和信息,请参阅“孤独症代言人”新利luck娱乐在线对抗欺凌页面和博客七个步骤来反对欺凌。

读者:对我们的行为和医学专家有问题吗?寄给GotQuestions@AutismSpeaks.org。

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