同学的信息

无论您是已经认识一个自闭症学生还是只是认识一个学生，您都可能会发现这些信息有帮助。如果您努力包括，交流，理解和尊重，那么您都一定要从友谊中得到一些东西。

包括

• 主动将他包括在内 - 他可能拼命想被包括在内，并且可能不知道该怎么问。具体说明您要他做什么。
• 找到共同的兴趣 - 谈论或分享您喜欢做的事情（电影，体育，音乐，书籍，电视节目等）将变得容易得多。
• 鼓励他尝试新事物，因为有时他可能会害怕尝试新事物。即使您认为他没有注意到您，也不要忽略他。

交流

• 清楚地交流 - 以合理的速度和音量发言。使用简短的句子可能会有所帮助。使用手势，图片和面部表情来帮助交流。
• 从字面上讲话 - 不要使用令人困惑的言语人物（如果您问“怎么了？”，他可能会如实告诉您，“天空”）
• 给予反馈 - 如果您的自闭症朋友做不合适的事情，可以很好地告诉他。只要确保还要告诉他正确的事情是因为他可能不知道。
• 每当您见到他时，请花时间说“嗨”。即使您着急并将他传给大厅，也说“嗨”也很好。
• 保持持久和耐心 - 请记住，您患有自闭症的朋友可能比其他人需要更多的时间来回应。这并不一定意味着他不感兴趣

理解

• 请记住感官敏感性 - 您的朋友在某些情况或地方（人群，嘈杂的区域等）可能非常不舒服。问他是否还可以。有时他可能需要休息。
• 找出他的特殊兴趣或能力是什么，然后尝试找到让他使用它们的方法。
• 提出问题 - 询问老师或助手是否对他正在做的事情感到困惑。孩子们做事是有原因的。如果您弄清楚，您也许可以帮助他。
• 向您学校的某人询问自闭症的更多信息。新利luck娱乐在线
• 如果您患有自闭症的朋友“吓坏了”，那可能是因为他试图传达某些东西，而不是因为他很奇怪。某些事情可能真的困扰着他，或者他可能会害怕或沮丧，无法对此进行交流。尝试理解。向老师或另一个成年人寻求帮助。

尊重

• 像您对任何朋友一样接受他或她的差异和尊重的优势。
• 不要害怕 - 您的朋友只是一个像您这样的孩子，需要一点帮助。
• 为他站起来 - 如果您看到有人在戏弄或欺负一个自闭症的朋友，请站起来，告诉该人这不酷。不要取笑。有时他可能不了解戏弄，有时候他可能会在您真的不友善时会很友好。如果其他孩子取笑他，请将他们拉到一边，告诉他们停下来。如果您担心他被欺负，请告诉老师或助手。
• 有帮助，但不要太帮助。如果您太帮助了，那可能会让他感到更加不同。让他尝试自己做，然后如果需要的话，请帮助。要求他与您一起做事，但不要向他解释。告诉他该怎么做，他可以模仿你。
• 当他做好事时，对他说些什么。您可以加油，给“高fives”，或者只是告诉他“出色的工作”。他喜欢像您一样被称赞。
• 有时会对他感到沮丧，或者想独自玩或与其他人感到沮丧。如果您在您问他很好的问他之后不会让您独自一人，请告诉一位可以帮助您的老师或其他成年人。
• 找到一些要喜欢的东西，一项特殊的技能或他的特殊兴趣。一些自闭症的孩子非常适合数学，拼写或计算机，或者在课程时间表中有很好的记忆。谁知道？也许他会帮助你！

信息从如何成为自闭症的人，彼得·福斯特诺（Peter Faustino）以及朋友计划的想法是由西南自闭症研究和资源中心（SARRC）的朋友计划中改编的。

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