等待评估时该怎么办？
动作工具套件的第一个关注
2018年9月2日通常，需要等待正式的评估或服务。幸运的是，在等待时，您可以采取许多操作。以下是建议活动的清单：
- 坚持不懈。您可以尝试再次致电办公室或诊所，以查看约会是否早点打开。如果您所在地区提供诊断和评估服务的研究，请考虑参与。
- 了解有关开发延迟，服务和治疗方法的更多信息，以帮助您的孩子。这将帮助您为专家制定问题列表，并在您的孩子被诊断出患有自闭症或其他发育障碍的情况下采取行动。
- 知道会发生什么。您的孩子可能必须完成一个或多个认知或“思考技能”测试，并且会询问您有关孩子的行为和发展的问题。此外，您可能会填写一个或多个“清单”。总共，评估将至少需要几个小时，并且要完成一个以上的约会。
- 收集信息。建议将一个文件夹与孩子的病历一起放置，以及您孩子已收到的任何先前的发育或行为评估。在您自己观察到孩子在不同地方和不同的人中的行为时，请带上笔记。
- 安排带一个人。许多父母发现这一过程情绪激动。与其独自一人去，考虑一下您可以要求谁来帮助您记下所说的内容，并帮助您确保回答问题。
- 准备让孩子的干预开始。即使您的孩子没有被诊断出患有自闭症，评估也可能揭示出将受益于干预的发育延迟。进行孩子评估的专业人员可以为您提供电话号码和指导。您还可以在自闭症Speaks资源指南中找到本地服务的联系信息。新利luck娱乐在线
- 游戏时间很重要，因为所有孩子都会通过游戏学习。游戏时间尤其重要，因为它鼓励了所谓的共同关注。在播放时间：
- 使用会激励您的孩子的物体或兴趣。这可能是托马斯坦克引擎，特定活动或感兴趣的主题。如果活动包括他们感兴趣的事情，孩子们更有可能做出回应。
- 面对面是最好的。降低孩子的水平。这会鼓励沟通，因为他或她与您建立联系更容易。
- 跟随您的孩子的领导。玩孩子感兴趣的东西。请注意您孩子的提示。看看您的孩子在哪里看，并尝试玩那个玩具。利用孩子的偏好来激励他或她玩耍和互动。
- 模仿您的孩子。在您的孩子做的时候发出声音，并演奏孩子的玩法。大多数孩子花了一些时间模仿它们之后，都会开始模仿您，这非常适合学习！
- 轮流与您的孩子一起。这种来回将帮助您的孩子学会在社交上互动。这也将成为一个基础，可以帮助您的孩子开始观看和向您学习。
- 使用简单的语言。如果您的孩子还没有说话，请尝试用单词与您的孩子说话，以帮助他或她理解。如果您的孩子用一些单词，请尝试用简短的短语讲话。这将帮助他或她了解您。
- 不断检查以确保例行的激励。
如果这些策略不立即起作用，不要灰心！许多孩子需要非常专业的治疗才能最大程度地学习学习。一旦您能够与专业人士建立联系，他或她就可以为您提供针对您孩子的建议。
