生活中的一天：妈妈在大流行期间对育儿的看法

嗨，我是Tracie。我是自闭症的高级野外导演，并有一个10岁的儿子在名叫布里顿（B新利luck娱乐在线ritton）的范围内。他在三岁时就被诊断出患有自闭症，但我们甚至在那之前就知道他与其他年龄的孩子不同。他有许多感官问题，玩耍与同龄人截然不同，并且语言延迟。随着他的年龄，以及疗法和教育支持，他蓬勃发展。既然您对我的儿子有所了解，我想为您提供内部的了解，因为Covid-19改变了我们一个月前的一生以来的生活。这并不容易，但是希望我们的故事能帮助您找到最适合您孩子需求的时间表，因为我们一起经历了这一点。

通过一个有特殊需要的孩子，通过大流行生活是什么感觉？好吧，事实是，这是具有挑战性的。但是希望我的经验能够帮助其他父母驾驭这些未经特定的水域 - 即使它有助于使生活变得更轻松一些。就我儿子而言，他真正地在僵化，时间表和一致的日子上壮成长。由于学校关闭，疗法被取消，离开房屋已成为过去，因此肯定已经使我们失去了平衡。我们的一生瞬间发生了变化，但我希望我们能够作为一个大社区一起度过难关。如果我只能帮助一个家庭，那么我觉得自己成功了。显然，我们所有的情况都不同，但只知道我所做的事情也适合您的情况。无论如何，这里什么都没有……

首先，我想分享我尝试在一周中的每一天实施的时间表的大纲，以使布里顿获得成功所需的结构。这是我本周使用的实际时间表的一个示例。

8:30 AM-Check Counsure Corner（每日善意的周活动）

上午9:00，每周一次的语音活动/ILIT活动

10:00 AM-Zoom会议与5^Th年级

上午10:30。华盛顿天文台课（Facebook Live）

上午11:00从中学起午餐（这有助于保持生活中的正常感）

11:30 AM-Audiobook时间

12:30 pm-pe活动/外部时间

1:30 pm-Weather项目研究

YouTube上的2:30 PM科学妈妈

3：30/4 pm的时间！

像这样的日程不仅可以帮助他感觉更有条理，而且对我有所帮助！因此，我的第一个建议是创建每日时间表并坚持下去！每天的计划是基于学校在每周开始的学术重点。有些是活动，其他活动是学生完成的挑战，一些是社交情感学习（奖励！！！）。我们与各种老师举行了缩放会议，但保持恒定的是他的特殊需求协调员。她与其他三个孩子，帕拉斯（Paras）和她自己进行了一次小型缩放会议，这给它带来了更多的教室感觉。它给我儿子的脸带来了微笑，并给他带来了安慰，因为这是我们这些日子最接近正常的。

每天早上开会之后，我们要解决这一天。我们的一天看起来您的Microsoft Outlook日历可能会每小时或半小时。我保持一致，并且对他的喜欢和需求有所不同。为了使他准备中学，日历和详细的时间表是学习和触手可及的好工具。现在，他养成了每天查看该时间表的习惯，并在弹出时处理每项任务。是的，大脑断裂也被添加到外面的时间，以前称为体育，艺术和时间的乐趣活动。学术界和惯例很重要，但是有时候，一个孩子只需要成为一个孩子。

在这种气候下的育儿肯定并不容易，但是将事情遵守时间表已极大地帮助。实际上，这使我在一个疯狂的时刻让我感到理智。我在家工作，我的丈夫现在也在家里工作，所以尽管我们的生活不合时宜，但我们必须确保布里顿有例行的工作来保持他的快乐。其他孩子可能需要更大的灵活性，更多的比赛自由，更多的选择，但是您可以使用此建议来最适合您的生活和孩子的需求。从一个妈妈到另一个妈妈 - 保持信仰。我敢肯定我们会一起解决这个问题