我们的目标和目标：
- 为有特殊需要的孩子的家庭提供服务，并帮助满足那些拥有服务，支持和资源的家庭的独特需求
- 提供帮助为残疾儿童创建公平环境的服务，例如课堂支持服务，社区学校教职员工的讲习班，等等。
- 增强残疾儿童的发展并最大程度地发挥潜力
- 向父母/监护人/看护人教育孩子的成长，发展和特定的发育迟缓和/或残疾，以增强他们的理解以及对孩子的个人特征，个性和需求的反应
- 提供有关与日常生活相关的特定方法和任务的培训，以促进孩子的成长
- 在社会和情感发展，运动发展，富有想象力和戏剧性游戏，幼儿学习和发展等领域提供教育机会
- 残疾儿童的协助家庭与社区资源联系
- 启用家庭和教育机构满足孩子需求的能力
- 为我们服务的每个孩子提供乐趣和学习机会

我们使用基于研究的方法和课程，例如：Floet Time/DIR，基于情感的语言课程，PEC，夏威夷早期学习概况（帮助），应用行为分析师方法，离散试验，社交技能培训和其他熟悉的课程/已被证明可以改善认知，身体/运动，语言/语音发展，社交情感/心理社会，自助以及人际交往能力和整体发展的理论。我们在每种环境中使用的方法或课程将根据程序以及每个孩子和家人的个人需求和疑虑而有所不同。