应用行为分析（ABA）
什么是应用行为分析？
应用行为分析（ABA）是基于学习和行为科学的疗法。
行为分析有助于我们理解：
- 行为如何运作
- 环境如何影响行为
- 学习如何进行
ABA疗法应用我们对行为如何工作的理解。目标是增加有用的行为，并减少有害或影响学习的行为。
ABA治疗计划可以提供帮助：
- 提高语言和沟通能力
- 提高注意力，重点，社交技能，记忆和学者
- 减少问题行为
行为分析的方法已经使用并研究了数十年。他们帮助许多学习者获得了不同的技能 - 从更健康的生活方式到学习新语言。自1960年代以来，治疗师一直使用ABA帮助自闭症儿童和相关发育障碍。
ABA治疗如何工作？
应用行为分析涉及许多理解和改变行为的技术。ABA是一种灵活的治疗方法：
- 可以适应以满足每个独特人的需求
- 在许多不同的位置提供 - 在家，学校和社区
- 教授在日常生活中有用的技能
- 可以涉及一对一的教学或小组教学
积极的强化
积极加强是ABA中使用的主要策略之一。
当行为紧随其后的事物（奖励）时，一个人更有可能重复这种行为。随着时间的流逝，这会鼓励积极的行为改变。
首先，治疗师确定了目标行为。每次人们成功使用行为或技能时，他们都会获得奖励。奖励对个人有意义 - 例子包括赞美，玩具或书籍，观看视频，访问游乐场或其他位置等等。
积极的奖励鼓励人们继续使用该技能。随着时间的流逝，这会导致有意义的行为改变。
先例，行为，后果
理解来路（行为发生之前发生了什么）和结果（行为后发生的事情）是任何ABA计划的另一个重要部分。
以下三个步骤：A-B-CS” - 帮助我们教导和理解行为：
- 一个先例：这是目标行为之前发生的事情。它可以是口头的，例如命令或请求。它也可以是物理的，例如玩具或物体，或环境中的光，声音或其他东西。前身可能来自环境，另一个人或内部（例如思想或感觉）。
- 结果行为：这是该人对先决条件的反应或缺乏反应。它可以是一种动作，口头回应或其他方式。
- 一个结果：这是行为之后的直接发生的。它可以包括对所需行为的积极加强，也可以不正确/不适当的反应反应。
看着A-B-CS帮助我们理解：
- 为什么可能发生行为
- 不同的后果如何影响行为是否可能再次发生
例子：
- 先例：老师说“是时候清理您的玩具了”。
- 行为：学生大喊“不！”
- 结果：老师删除了玩具，并说：“好吧，玩具都完成了。”
在这种情况下，ABA如何帮助学生学习更合适的行为？
- 先例：老师在一天结束时说“清理了”。
- 行为：提醒学生问：“我还能还有5分钟吗？”
- 结果：老师说：“当然，您可以还有5分钟！”
通过持续的练习，学生将能够用更有帮助的不当行为代替不当行为。这是学生满足孩子需求的一种简单方法！
ABA计划涉及什么？
良好的自闭症ABA计划并不是“一件尺寸的人”。不应将ABA视为罐装钻头。相反，每个程序都是为了满足个人学习者的需求。
任何ABA计划的目标是帮助每个人的技能工作，以帮助他们在短期和将来变得更加独立和成功。
计划和持续评估
合格和训练有素的行为分析师（BCBA）设计并直接监督该计划。他们将ABA计划定制为每个学习者的技能，需求，兴趣，偏好和家庭状况。
BCBA将从对每个人的技能和偏好进行详细评估开始。他们将使用它来编写特定的治疗目标。家庭目标和偏好也可能包括在内。
治疗目标是根据ASD患者的年龄和能力水平编写的。目标可以包括许多不同的技能领域，例如：
- 沟通和语言
- 社交技能
- 自我保健（例如淋浴和厕所）
- 玩耍和休闲
- 运动技能
- 学习和学术技能
指令计划将这些技能分为小小的具体步骤。治疗师一一教导每个第一步，从简单（例如模仿单声音）到更复杂的（例如，进行对话）。
BCBA和治疗师通过在每个疗法课程中收集数据来衡量进度。数据可帮助他们监视人的进度朝着目标迈进。
行为分析师定期与家人和计划人员会面，以查看有关进度的信息。然后，他们可以提前计划并根据需要调整教学计划和目标。
ABA技术和哲学
讲师使用各种ABA程序。有些是由教练指导的，而另一些则由自闭症患者指导。
父母，家庭成员和看护人接受培训，因此他们可以全天支持学习和技能练习。
自闭症患者每天将有很多机会学习和练习技能。在计划和自然发生的情况下，这可能发生。例如，有人说“ Hello”通过学习向他人打招呼的人可能有机会与他们的老师（计划）和休闲的操场上（自然发生）在课堂上练习这项技能。
学习者获得了丰富的积极强化，以表现出有用的技能和社会适当的行为。重点是积极的社会互动和愉快的学习。
学习者对造成伤害或阻止学习的行为没有得到任何强化。
ABA对所有年龄段的人都有效。它可以从幼儿期到成年！
谁提供ABA服务？
董事会认证的行为分析师（BCBA）提供ABA治疗服务。要成为BCBA，需要以下内容：
- 获得心理学或行为分析的硕士学位或博士学位
- 通过国家认证考试
- 寻求国家执业许可（在某些州）
ABA治疗计划还涉及治疗师或注册行为技术人员（RBTS）。这些治疗师经过BCBA的培训和监督。他们直接与有自闭症的儿童和成年人合作，以练习技能，并努力实现BCBA编写的个人目标。您可能会听到几个不同的名称所指的：行为治疗师，线路治疗师，行为技术等。
要了解更多，请参阅行为分析师认证委员会网站。
ABA起作用的证据是什么？
ABA被认为是循证最佳实践治疗由美国外科医生和美国心理学会。
“基于证据”意味着ABA已经通过科学测试了其有用性，质量和有效性。ABA疗法包括许多不同的技术。所有这些技术都集中在先例（行为发生之前发生的事情）和后果（行为后发生的事情）。
超过20项研究确定了密集的和长期使用ABA原则的治疗可改善许多自闭症儿童的许多人的结果。“密集”和“长期”是指提供1至3年治疗25至40个小时的计划。这些研究表明，智力功能，语言发展，日常生活技能和社会功能的收益。使用ABA原则的成人研究，尽管数量较少，但显示出类似的好处。
ABA是否涵盖保险？
有时。涵盖ABA服务需要许多类型的私人保险。这取决于您拥有哪种保险以及您居住的状态。
所有医疗补助计划必须涵盖医学上必要的对于21岁以下的儿童。如果医生开了ABA并说对您的孩子是医学上必要的，则医疗补助必须支付费用。
请参阅我们的保险资源以获取有关的更多信息自闭症服务的保险和承保范围。
你也可以联系自闭症反应团队如果您难以获得承保范围，或者需要额外的帮助。
我在哪里可以找到ABA服务？
要开始，请按照以下步骤：
- 与您的儿科医生或其他医疗提供者谈谈ABA。他们可以讨论ABA是否适合您的孩子。他们可以写处方对于ABA，如果您需要保险。
- 检查您是否保险公司支付ABA治疗费用，以及您的好处。
- 搜索我们的您附近的ABA提供商的资源目录。或者，请您的孩子的医生和老师提供建议。
- 致电ABA提供商并要求进行摄入评估。准备好一些问题（请参见下文！）
我应该问什么问题？
重要的是要找到适合您家人的ABA提供者和治疗师。第一步是让治疗师与您的孩子建立良好的关系。如果您的孩子信任他的治疗师并喜欢与他们共度时光，那么治疗将会更加成功 - 有趣！
以下问题可以帮助您评估提供商是否适合您的家人。记住也相信您的直觉！
- 您有几个BCBA员工？
- 是获得BACB的许可通过国家？
- 您有几位行为治疗师？
- 我的孩子将有多少个治疗师与我的孩子一起工作？
- 您的治疗师接受什么样的培训？多常？
- 治疗师每周从BCBAS获得多少直接监督？
- 您如何管理安全问题？
- 典型的ABA会话是什么样的？
- 您是否提供基于家庭或诊所的治疗？
- 您如何确定我孩子的目标？您考虑父母的意见吗？
- 您多久重新评估目标？
- 如何评估进度？
- 您每周可以提供几个小时？
- 你有等待名单吗？
- 您接受哪种类型的保险？