自闭症护理人员培训:帮助家庭

2017年4月10日

新利luck娱乐在线自闭症会回答您关于赋予父母权力并改善美国和世界各地服务不足社区生活的计划的问题

男孩和自闭症护理人员,我附近的照顾者培训

世界卫生组织护理人员技能培训- 与自闭症会议合作开发 - 是一项实用且具有文化适应能力的培训计划新利luck娱乐在线,旨在促进自闭症和其他发展问题儿童的社会和沟通技巧,特别关注服务不足社区的家庭。

该计划与自闭症的任务保持一致,以提高对自闭症的理新利luck娱乐在线解和接受,增加儿童筛查和干预,并确保在整个生命中获得可靠的信息和服务。

该计划训练大师培训师和主持人,他们又训练父母和其他护理人员使用科学证明的策略来促进儿童发展,降低破坏性行为并增强自己的应对能力。

去年,自闭症会讲话,并新利luck娱乐在线在菲律宾,韩国和南美的大师培训师研讨会和试点计划中开始全球推出父母技能培训。这一年还带来了20多个政府实施该计划的承诺。

2017年,护理人员的技能培训在美国首次亮相,培训专家将在美国培训专家,他们将在新泽西州纽瓦克的两个主要是拉丁裔和非裔美国人社区中试行该计划。根据世界各地的该试验识别的结果和改进,自闭症的演讲将有助于在全国范围内以及国外推出计划。新利luck娱乐在线(请继续关注此专栏以进行更新。)

我们和自闭症卢西亚·穆里洛(Luci新利luck娱乐在线a Murillo)会说教育研究助理主任,讨论该计划的早期成功和挑战,并承诺促进该组织的使命“改善今天的生活并加快明天的解决方案”。

护理人员技能培训计划的发展背后的灵感是什么?

在我们的国际工作中,它始于我们所访问的国家的父母和其他照顾者的声音。这些父母中的许多人竭尽全力和费用来评估他们的孩子。但是,自闭症的诊断不一定会导致服务甚至有关该疾病的信息。例如,在去阿尔巴尼亚旅行中,我从父母,老师和医疗保健专业人员那里听到了他们如何不知道该如何帮助诊断出患有自闭症的孩子。“我们没有技能。我们没有支持,”他们告诉我。我们在世界许多地方都听到了这些问题。在许多国家 /地区,甚至大多数家庭都无法获得专业行为疗法。

在这种环境中,护理人员技能培训是一种干预措施,父母和其他护理人员在缺乏专业服务时可以用来帮助孩子。这些策略为父母的技能提供了改善与孩子互动并处理具有挑战性的行为的技能。目的是让父母帮助培养孩子的沟通,并在可能的情况下进行语言技能。重点是父母及其子女在家,学校和玩耍的活动时每天都可以使用的技能。

试点测试的最重要方面之一是评估将该计划适应世界各地的不同社区和文化的可行性,包括在这里。

您和您的本地合作伙伴组织在大师培训师中寻找什么样的专业知识?

通常,我们的大师培训师在儿童发展方面有一些专门的培训,包括自闭症或相关发展延迟或残疾。在某些国家 /地区,我们的大师培训师包括儿童心理学家,特殊教育老师,言语治疗师和发展中心儿科医生。在纽瓦克,我们培训了MOM2MOM团队的三名成员。他们不仅是自闭症儿童的父母。他们是具有行为干预和培训背景的临床医生,作为同伴导师的培训,他们为称呼自己的帮助线的家庭提供支持。此外,我们培训了纽瓦克学区特殊教育团队的两名成员,以及罗格斯大学行为医疗保健的社会工作者。

向大师培训师提供的培训最终如何吸引父母和其他护理人员?

在我们工作的许多国家中,大师培训师有很多要覆盖的基础。因此,大师培训师培训非专业人士,我们称之为协助者。主持人回到当地社区进行小组计划,并访问各个房屋,免费与父母分享策略。我们的许多主持人都是教师,社会工作者,护士和其他社区工作者。他们还包括在其地区自闭症社区中担任领导职务的父母。

但是,我们没有严格的参数,谁是一名大师培训师或谁是主持人。灵活性是调整家庭和世界各地不同社区和文化的父母技能培训计划的关键。

护理人员技能培训计划将如何带给我们在我们拥有专业服务的国家中的家庭?

该计划是考虑到服务不足的社区的需求,这些计划的需求是,这些服务不足的社区存在于家里和国外。例如,我们知道,许多大都市地区的服务都有很长的等待清单,许多生活在农村地区的人不得不开车很长一段时间才能为他们的孩子获得专业护理。即使他们的孩子参加了治疗计划,父母也可能会觉得服务不足以满足其孩子的需求。

因此,在这个国家,就像其他高收入国家一样,父母技能培训并不是要代替专业服务。相反,这是一种补充专业服务和/或填补空白的方法,而孩子们在等待这些服务的候补名单上。

与我们的合作伙伴MOM2MOM合作,新泽西州医疗基金会的赠款是通过新泽西州医疗基金会的一笔赠款来启动我们的首次美国研讨会和评估研究的机会。MOM2MOM是罗格斯大学行为医疗保健计划。它的员工和志愿者为有特殊需要的儿童母亲提供免费的,机密的同行咨询服务热线,包括自闭症。

我们在一月份举行了新泽西州大师培训师研讨会。大师培训师很快将与两个主要是拉丁裔和非裔美国人社区的父母和老师分享他们学到的知识。作为研究的一部分,我们将评估该计划在这种新环境中的运作效果。

纽瓦克的护理人员技能培训计划的计划是什么?

我们的两项MOM2MOM大师培训师将进行一项前研究前的研究,该研究将评估护理人员技能培训计划在纽瓦克的运作效果以及我们如何改善它。在准备中,他们将采取在研讨会中学到的策略,并以八到十个家庭的最初小组进行练习。他们将录制这些会议,并将它们发送给我们和我们的合作者。我们将能够查看录像带,并提供有关它们如何应用和共享策略的反馈。这也将使我们能够在适应该计划以最佳服务于这个社区时确定意外的挑战。

一旦我们进行了审查并提供了反馈,MOM2MOM团队将邀请第二组八到十个家庭接​​受培训。在计划期间,大师培训师将在三个月内与每个家庭和九个小组会议进行三次主场访问。在选择家庭时,他们将邀请那些患有自闭症或其他发育障碍或延迟(例如唐氏综合症)的2至9岁之间的孩子。

该计划将免费提供给家庭,这是我们在我们工作的所有国家 /地区的目标。

请描述一个护理人员技能培训策略旨在促进儿童交流的示例?

我们将继续修改和调整该计划中使用的策略。也就是说,他们中的许多人专注于为看护人提供基础技能和基本知识,以帮助他们与孩子以促进社会和沟通技巧的发展方式与孩子互动。为此,我们讨论了儿童交流的不同方式以及在孩子发育层面上说话的重要性。

例如,假设孩子的语言技能仅限于单词的话语。我们通过将单词重复回到孩子的一部分来教给家庭扩大这一问题两个字短语。因此,如果孩子说“果汁”,父母可能会回答“苹果汁”。同样,我们鼓励基于游戏的学习。例如,如果父母和孩子一起建造一个塔楼,那么当轮到他放置一个街区时,孩子可能会说“街区”。父母将在孩子放置时说“红块”来扩展孩子所说的话,以鼓励这一点。通过这些方式,父母专注于在鼓励社会互动的同时,在其发育层面上对孩子做出反应。

我们的大多数沟通策略都集中在遵循孩子的领导下。当我们回应并模仿他们的话或做什么时,孩子们看到我们听到他们的声音并引起了人们的注意。这与成人指导互动并要求孩子说些什么的方法不同。相反,我们专注于给孩子有时间在没有提示的情况下发起沟通,这是一种更自然的社会互动。

请描述一个护理人员技能培训策略的示例,旨在帮助父母或其他护理人员应对支持特殊需要的孩子的挑战?

我们知道,对父母和其他护理人员来说,照顾好自己很重要。这是在帮助他人之前戴上氧气面膜的熟悉的航空公司类比。因此,我们的计划为护理人员提供了工具,以帮助他们应对照顾残疾儿童的压力。我们这样做的一种方法是在每个小组会议开始时融合三到五分钟的健康和平静的活动。这类似于引导的冥想,照顾者缓慢而深呼吸,并默默地重复一个镇定的词,例如“放松”或“和平”。我们希望鼓励父母和其他护理人员在压力水平上升时在家中练习这些自我保健策略。他们足够简短,可以容纳一个繁忙的家庭。

我们还描述了父母可以用来帮助解决情况的一系列步骤。这包括考虑问题的性质,列出可能的解决方案,并在尝试之前权衡每个问题的利弊。

所有这些自我保健策略都认识到,有时候护理人员感到不知所措。我们希望他们觉得自己拥有使育儿更易于管理的工具。

我们在这里帮助我们聊天
自闭症反应团队聊天
目前没有可用的代理人。

您还可以通过电话或电子邮件到达自闭症响应团队:888-288-4762,en espanol 888-772-7050,或help@autismspeaks.org.