关系开发干预（RDI）

什么是关系开发干预（RDI）？

关系开发干预（RDI）是一种以家庭为基础的行为治疗，解决了自闭症的核心症状。它侧重于建立社会和情感技能。父母被培训为大多数RDI计划中的主要治疗师。

RDI通过加强社会联系的构建块，帮助患有自闭症的人。这包括能够形成情感债券和与他人分享经验的能力。

动态智力

RDI建立了“动态情报”是改善自闭症个人生活质量的关键。

动态智能意味着能够灵活地思考：

• 了解不同的观点
• 应对变革
• 将信息从多个来源集成（例如景点和声音）

RDI有六个目标：

1. 情绪引用：能够从其他人的情感和主观体验中学习
2. 社会协调：观察和控制行为的能力成功地参与社会关系
3. 陈述语言：使用语言和非口头沟通的能力来表达好奇心，邀请别人互动，分享感知和感受并与他人协调你的行为
4. 灵活思维：在情况变动时适应和改变计划的能力
5. 关系信息处理：能够将事情放入上下文并解决缺乏清晰切割解决方案的问题，并没有“右和错误”的解决方案
6. 远见和后视：能够基于过去的经历，考虑过去经历并预测未来的可能性

RDI涉及一种逐步的方法来构建动机和教导技能。教学计划是基于孩子当前的年龄和能力水平。父母或治疗师使用一组逐步发育适当的目标

最初的目标是建立父母和孩子之间的“指导参与”关系，作为一个孩子作为“认知学徒”。一旦这种关系到位，家庭就会通过一系列儿童发展目标进步。该过程的目标是提高“神经连接”或脑功能。

父母，教师和其他看护人继续使用孩子日常生活中的RDI原则。他们使用积极的加强来帮助孩子提高社交技能，适应性和自我意识。

谁提供RDI？

患有自闭症的人的父母和照顾者通常是RDI计划中的主要治疗师。父母可以通过培训研讨会，书籍和其他材料来学习RDI的技术。他们也可以选择与RDI认证的顾问合作。

课堂教师和行为治疗师也可以使用RDI。一些专业学校在私立学校设有RDI。

RDI如何工作？

RDI顾问可能首先进行评估，了解孩子如何与父母或教师互动。然后，顾问将根据该人的发展和能力创建教学计划和目标。该计划将包括在最适合孩子的沟通风格上工作。

在开始时，RDI涉及父母和孩子之间的一对一的工作。父母或治疗师逐步适用于日常生活情况的发育适当的目标。

例如，在第一个父母可能会限制他们使用口语的程度。这鼓励孩子和父母专注于眼神接触和非口头沟通。

随着孩子的能力增加，目标和教学计划变化，以满足他/她的需求。

接下来，孩子始于与同类社会和情感技能分享的同伴共度时光。这可以被称为形成“二元”（意为两个孩子）。

渐渐地，额外的孩子加入该集团。他们在各种环境中遇到并扮演父母或治疗师的指导。这允许他们在不同环境中练习和维持关系。

大多数RDI计划的强度是什么？

家庭经常在日常生活中使用RDI的原则。每个家庭都将根据他们的孩子做出选择。大多数家庭每周至少花几个小时使用RDI策略。

RDI有效的证据是什么？

迄今为止，在RDI上没有公布独立的研究。2007年，该技术的开发商（Steven Gutstein博士）在杂志上发表了一份报告RDI在16名儿童研究组中的积极结果。需要独立研究来确认福利。

如何找到RDI认证的提供商？

访问RDI Connect网站查看列表认证的RDI顾问在美国，加拿大和许多其他国家。

使用新利luck娱乐在线自闭症说出目录找到您所在地区的其他提供商。

了解更多信息

rdiconnect.是RDI的官方网站，并为寻找顾问提供资源，并与其他使用RDI的家庭联系。

2001年，Gutstein博士在RDI发表了他的第一本书，自闭症吸附者：解决关系拼图。S.然后，他在RDI上写了几本书，包括RDI书（2009）。